Tematik

Assalamu'alaikum anak-anakku semua, semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT. Ammiin...

Materi ajar hari Rabu 29 Juli 2020

Subtema 2 :  Kebersamaan dalam Keberagaman

Pembelajaran :  2 (Dua)

Tanggal :  

Link :  https://youtu.be/gsoK69hBDP8

 PKN

Indikator :

3.4.5 Menjelaskan bahwa keberagaman akan memperkaya ketika bekerjasama.

4.4.5 Menceritakan pengalaman diri bekerjasama dalam keberagaman.

Untuk menjaga persatuan bangsa, kita harus menerima keberadaan semua suku bangsa. Sikap menerima keanekargaman suku bangsa, misalnya:

1. Menerima bahasa, adat-istiadat, dan kesenian semua suku bangsa.

2. Bersedia bergaul dan bekerja sama antarsuku bangsa, dan

3. Tidak menganggap lebih rendah terhadap suku bangsa lain.

4. Sikap Menerima Keanekaragaman Budaya di Masyarakat

5. Sikap menerima keanekaragaman budaya dapat kita wujudkan dalam bentuk kebiasaan menjaga kelestarian budaya asli, menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, dan menerima budaya asing atau baru.

6. Cara menjaga kelestarian budaya asli antara lain ikut mempelajari dan mengikuti lomba kesenian daerah, melindungi dan merawat benda seni tradisional, dan sebagainya

7. Cara menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, misalnya tidak membuat kotor, corat-coret, dan meremehkan benda-benda seni tradisional, serta tidak mengganggu pentas seni daerah.

8. Menerima budaya asing atau baru yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. Budaya-budaya asli daerah dan budaya asing atau baru yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia, semakin memperkaya budaya nasional.

 SBdP

Indikator:

4.3.3Mempraktikkan tarian Bungong Jeumpa dengan formasi dan iringan musik.

Kamu sudah berlatih gerakan dasar tarian Bungong Jeumpa. Sekarang kamu akan berlatih menarikan dengan menggunakan formasi.

Kamu akan dibagi dalam kelompok, satu kelompok 8 siswa.

Lakukan gerakan dengan hitungan dan iringan musik.

Formasi Gerakan A

Formasi gerakan B

Formasi gerakan C

Formasi gerakan D

Setelah kalian membaca teks diatas silahkan kerjakan latihan soal di bawah ini ya..terimakasi

Latihan soal

1. Salah satu cara menjaga persatuan bangsa adalah…

2. Bagaimanakah cara menjaga kelestarian budaya kita?

3.Berikan salah satu contoh sikap tidak merusak budaya asli kita.

4.Ada berapa jenis formasi pada tarian Bungong Jeumpa di atas ?

5.Pada formasi gerakan C, pola

Matematika

Assalamu'alaikum anak-anak semuanya. Semoga kita semua dalam keadaan sehat. Tetap semangat ....

Hari ini kita akan belajar matematika.
Sudah siap semua kan ?

PB. 2

Menentukan Pecahan Senilai dengan Garis Bilangan

Cara pertama untuk menentukan pecahan senilai adalah dengan menggunakan Garis Bilangan. Garis bilangan merupakan alat atau model yang bermanfaat bagi pembelajaran pecahan senilai setelah model konkrit dan model gambar.

Perhatikan garis bilangan berikut.

Jika nilai pecahan pada garis bilangan di atas berada pada garis putus-putus yang sama, maka pecahan tersebut senilai. Misalnya, sebagai berikut.

1.    Membandingkan Pecahan

• Metode 1: Untuk penyebut yang sama, hanya membandingkan pembilangnya.

Contoh:

• Metode 2 Kali silang antara pembilang dan penyebut.

Contoh: 1/4 ......1/6

1.      Mengurutkan Pecahan

MENGURUTKAN PECAHAN YANG PENYEBUTNYA SAMA

Urutkan pecahan berikut dari besar ke kecil : 3/8  ;  6/8  ;  5/8  ;  7/8  ;  4/8

→ mengurutkan pecahan dimana seluruh pecahan yang akan diurutkan memiliki angka penyebut (angka yang bawah)  sama

Caranya…

a) Pastikan seluruh pecahan memiliki angka penyebut (angka yang bawah) yang sama.

→Pada soal mengurutkan pecahan di atas seluruh pecahan memiliki angka penyebut yang sama, yaitu “8”.

b) Perhatikan perintah soal, mengurutkan pecahan dari yang terbesar ke yang terkecil atau mengurutkan pecahan dari yang terkecil ke yang terbesar

c) Pada soal meminta untuk mengurutkan pecahan dari yang terbesar ke yang terkecil

→Kita tinggal mengurutkan angka pembilang (angka yang di atas) pada masing-masing pecahan, urutannya 7, 6, 5, 4, dan 3.

d) Maka kita dapatkan urutan pecahan dari yang terbesar ke yang terkecil adalah

MENGURUTKAN PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERBEDA

Cara Mengurutkan Pecahan

Menyamakan penyebut -> Mengurutkan pembilang.

Urutan pembilang = Urutan pecahan.

Contoh:

Soal

1. Perhatikan pecahan berikut

 Urutan pecahan dari yang terkecil ke yang terbesar adalah...

2.  Bandingkan pecahan-pecahan dibawah ini..

Selamat mengerjakan semoga sukses pembelajaran hari ini.

Wassalamu'alaikum warrahmatullahiwabarokatuh.